Mánadagin tann 20. novembur skipar næmingaráðið í Fuglafjarðar skúla fyri tiltaki í skú...
Les meira

Talið á næmingum av øðrum uppruna enn føroyskum og norðurlendskum, sum ganga í fólkaskú...
Les meira

Nýggjar serstovur til náttúru og tøkni/lívfrøði, handarbeiði, evning, tónleik, køk,...
Les meira

Barna- og útbúgvingarmálaráðið hevur søkt eftir einum dugnaligum leiðara fyri farna fyrstalæra...
Les meira

Tað er Barna- og útbúgvingarmálaráðið, við Djóna Nolsøe Joensen, landsstýrismanni,...
Les meira

Tað var hugaligt at hoyra landsstýrismannin í barna- og útbúgvingarmálum nú læraradagar v&oacut...
Les meira

Nær kanst tú ringja ella skriva til ein lærara? Altíð, tykjast summi at halda. Men lærarar hava eins og ø...
Les meira

Sankta Frans skúli fer at hava næmingar úr forskúla til 9. Flokk. Tað hevur verið stórt ynski hjá ...
Les meira

Verkstovan tekur støðið í nýggju heildarætlanini um harðskap í parløgum og nærsambondum....
Les meira

Kennir tú til forðingar, ið kunnu vera millum ymsu skipanirnar, ið forða fyri, at tænastur til børn og ung ver&...
Les meira

Endamálið við kanningini er tvíbýtt: 1) at fáa til vega talgrundarlag til at rinda út viðurlag til r...
Les meira

Høvuðsevnið var talgildisbúgving.

Skráin var tann sama allar tríggar dagarnar. Hon var ræt...
Les meira

Eitt lesiátak kann vera at at skipa lesiløtur, at gera ein bókavarða, at seta bókasavnsvitjanir á skr&a...
Les meira

Hesa vikuna er ljóskastarin settur á talgildisbúgving á læraradegi í Norðurlandahúsinum. Allir ...
Les meira

Flokslærarin er hjartaslátturin í flokkinum. Hann er tann, ið fær gerandisdagin at rigga. Hyggja vit at kunngerði...
Les meira

Alsamt fleiri næmingar stríðast við sálarkvøl og longri skúlafráveru. Nógv verður gj&os...
Les meira

Tilboðið við sálarviðgera hevur verið til allar næmingar frá fjórða flokki, men av tí at ...
Les meira

Vit hoyra lærarar siga frá næmingum, sum siga seg sova bara fáar tímar hvørja nátt, og nýggja...
Les meira

Fráboðan um samhugaverkfall

Nú Løgtingið ger seg inn á...
Les meira

Um vit leggja merki til, hvørji amboð gagna næmingum, sum hava avbjóðingar við læring, so gagna hesi flest&os...
Les meira