Tíðindi
12.12.2016
Í hesari grein kemur hann inn á, hvat kann hugkveikja til eitt betri skipað námsfrøðiligt leiðsluvirksemi. Í útlendskari gransking eru mentir fleiri ymsir yvirskipaðir leistar til skúlaleiðarans námsfrøðiligu leiðslu. Hann hevur valt tríggjar leistar burturúr, sum hann greiðir frá í hesari grein. Tað eru leistarnir hjá Viviane Robinson, Geoff Southworth og Stephen Fink & Anneke Markholt.
Jóhannes Miðskarð, PhD og adjunktur í leiðslu á barna-, ungdóms- og serstovnaøkinum, hevur júst lagt síðstu hond á eina granskingarverkætlan, nevnd Námsfrøðilig leiðsla í føroyskum fólkaskúlum (NLFF). Verkætlanin er stuðlað av Fólkaskúlagrunninum og Fróðskaparsetrinum. Greinina, Yvirskipaðir leistar til námsfrøðiliga leiðslu, hevur hann skrivað saman við Marin G. Petersen.
Verkætlanin hugsavnaði seg um at kanna, hví tað eru munir á læraranna og skúlaleiðaranna uppfatan av, hvussu skúlaleiðararar útinna námsfrøðiliga leiðslu.
Hetta er onnur greinin av fýra; tann fyrsta eitur Útinnan av námsfrøðiligum leiðsluvirksemi í fólkaskúlum í Føroyum; hon er eisini tøk á heimasíðuni.
Lesið aðru greinina her
http://www.lararafelag.fo/fo-FO/F%C3%B3lkask%C3%BAlin/Kanningar-og-%C3%A1lit.aspx
Savnsmynd