18.07.2025
Tá ið næmingar byggja, framleiða ella røra seg, minnast teir betur tað, teir hava lært. Tað eru flestu lærarar samdir um, vísir nýggj kanning....
17.07.2025
Uppgávurnar hjá læraranum eru munandi broyttar seinastu árini, og tað hevur havt stóra ávirkan á arbeiðið hjá læraranum og skúlastjóranum, men sjálvt ...
16.07.2025
Tøkni, hóast týdningarmikil, verður ongantíð eitt mál í sjálvum sær í skúlanum. Hon er bara eitt amboð at náa teimum veruligu málunum, sum er og verðu...
11.07.2025
Tað er ikki ein gongd, ið okkum dámar, at talið á umsóknum til læraraútbúgvingina er søgul…
15.07.2025
Allarhelst trallaðu fleiri tykkara fyrstu ramsuna, júst sum vit hava lært hana, og sum vit framvegis læra næmingar hana. Seinnu bókstavirnir fáa vit i…
14.07.2025
NLS – Nordiska Lærarorganisationers Samråd –, ið hevur til endamáls at miðla royndir og vitan innan útbúgvingarøkini í Norðurlondum, skipaði fyri summ…
11.07.2025
Hvat ungfólk hugsa um arbeiði, meðan tey eru tannáringar, hevur sera stóran týdning fyri lívið sum vaksin. Tað vísir stór kanning, sum eitur Ung i Nor…
10.07.2025
Við vitlíki til próvtøku09.07.2025
Grundarlagið undir floksstøddini á 22 næmingar tikið burtur, áðrenn lógin er komin í gildi08.07.2025
Rannvá Margreta Matras-Olsen skúlastjóri í Velbastaðar skúla08.07.2025
Orðblindaøkið trý ársverk07.07.2025
Margháttligt, at lesivegleiðing ikki verður raðfest hægri06.07.2025
Kunngerð um næmingaráð lýst11.07.2025
Lærarastarv í Stranda skúla